Usos da história na formação de pessoas: as experiências do Marquês de Condorcet (1743- 1794) e de Immanuel Kant (1724-1804)
Este artigo examina a posição de dois pensadores da ilustração – Immanuel Kant (1724/1804) e Marie Jean Antoine Nicolas de Caritat (1743/1794) – e se propõe a responder à seguinte questão: se não se nasce pessoa, mas torna-se pessoa, qual o lugar da história na formação dos humanos no período anteri...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Εκδόθηκε σε: | Revista Brasileira de História de Educação |
|---|---|
| Κύριος συγγραφέας: | |
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Português |
| Έκδοση: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2013
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576161040011 |
| Ετικέτες: |
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|