Los dibujos infantiles como fuentes históricas: perspectivas heurísticas y cuestiones metodológicas
Los dibujos infantiles constituyen una de las categorÌas de fuentes m·s escasamente tenidas en consideraciÛn por los historiadores. Aunque algunos investigadores han comenzado a estudiar sus posibles aplicaciones historiogr·ficas, de hecho, son todavÌa pocos los estudios que...
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| Publicado no: | Revista Brasileira de História de Educação |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2014
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576161037006 |
| Tags: |
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