O ensino renovado de história pelo catedrático do Colégio de Pedro II, Jonathas Serrano
Este artigo aborda a proposta de renovação do ensino de história, apresentada por Jonathas Serrano nas primeiras décadas do século XX. Enfocamos sua trajetória como aluno e mestre do Colégio Pedro II, sua concepção de história e de ensino de história, e a importância qu...
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| Publié dans: | Revista Brasileira de História de Educação |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2015
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576161036011 |
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