Aprendiendo desde la perspectiva de las necesidades educativas especiales en alumnos con Discapacidad Intelectual
El objetivo que se persigue es conocer un poquito más a fondo las características, sus tipos, las necesidades educativas especiales y las diferentes actividades que pueden potenciar la lectro-escritura para una alumna que presenta Discapacidad Intelectual. Dicho material didáctico va dirigido a una...
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| Publicado no: | Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Jaén
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574660906011 https://www.redalyc.org/journal/5746/574660906011/ https://www.redalyc.org/journal/5746/574660906011/html/ https://www.redalyc.org/journal/5746/574660906011/574660906011.epub https://www.redalyc.org/journal/5746/574660906011/movil |
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