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Políticas públicas educacionais no Brasil pós-redemocratização: percursos à cidadania?

Tendo como campo de investigação as políticas públicas no cenário educacional delineado posteriormente à promulgação da Constituição Federal em 1988, o objetivo deste texto é analisar elementos da cidadania nos documentos dessas políticas visando perceber avanços e desafios presentes, ainda, no que...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:GEOPAUTA
Autors principals: Carina Copatti, Adriana Maria Andreis
Format: Artigo
Idioma:Português
Publicat: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2020
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574363075004
https://www.redalyc.org/journal/5743/574363075004/
https://www.redalyc.org/journal/5743/574363075004/html/
https://www.redalyc.org/journal/5743/574363075004/574363075004.epub
https://www.redalyc.org/journal/5743/574363075004/movil
https://doi.org/10.22481/rg.v4i1.6155
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