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PRÁTICA E TÉCNICAS DE ENSINO: ALTERIDADE EM SALA DE AULA

O presente artigo apresenta reflexões sobre prática e técnicas de ensino em Geografia com base em experiência de trabalho na disciplina Metodologia do Ensino de Geografia. Tem afinidades com os artigos sobre técnicas de ensino de Ilma Veiga (1991), Antônia Lopes (1991) e de Jorcelina Azambuja e Mari...

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Библиографические подробности
Опубликовано в::GEOPAUTA
Главный автор: Paulo Rodrigues dos Santos
Формат: Artigo
Язык:Português
Опубликовано: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2019
Предметы:
Online-ссылка:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574362250006
https://www.redalyc.org/journal/5743/574362250006/
https://www.redalyc.org/journal/5743/574362250006/html/
https://www.redalyc.org/journal/5743/574362250006/574362250006.epub
https://www.redalyc.org/journal/5743/574362250006/movil
https://doi.org/10.22481/rg.v3i2.5819
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