Trayectorias escolares de estudiantes de Psicología, generación 2017 en la modificación curricular de una universidad pública en México1

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Revista Electrónica en Educación y Pedagogía
Principais autores:	Irma Rosa Alvarado-Guerrero, María Luisa Cepeda-Islas, Ana Elena del Bosque-Fuentes, María Esther Rodríguez de la Rosa, Cynthia Zaira Vega-Valero
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad Cesmag 2022
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573974926004 https://www.redalyc.org/journal/5739/573974926004/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573974926004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573974926004/573974926004.epub https://www.redalyc.org/journal/5739/573974926004/movil https://doi.org/10.15658/rev.electron.educ.pedagog22.11061105
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