La vocación en la identidad del maestro de Educación Infantil: una revisión de la última década

Este trabajo constituye una aproximación al papel que juega la vocación docente en el proceso de construcción de la identidad profesional del maestro/a de Educación Infantil. Para ello, se ha realizado una revisión sistemática de la producción científica publicada en habla hispana sobre esta temátic...

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מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Revista Electrónica en Educación y Pedagogía
Principais autores:	Eduardo Romero-Sánchez, Laura Gil-Martínez, Esperanza Almagro-Durán
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Universidad Cesmag 2020
נושאים:	Educación
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573965471008 https://www.redalyc.org/journal/5739/573965471008/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573965471008/html/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573965471008/573965471008.epub https://www.redalyc.org/journal/5739/573965471008/movil https://doi.org/10.15658/rev.electron.educ.pedagog20.11040709
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