Elementos lingüísticos que obstaculizan la correcta construcción textual crítica
Una de las principales problemáticas académicas tanto para las instituciones educativas y estudiantes a lo largo de su proceso académico, es el desarrollo de una lectura crítica que permite entender, interpretar y evaluar un tema o situación, y que a la vez condiciona la construcción escrita del est...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Electrónica en Educación y Pedagogía |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Cesmag
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573965471003 https://www.redalyc.org/journal/5739/573965471003/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573965471003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573965471003/573965471003.epub https://www.redalyc.org/journal/5739/573965471003/movil https://doi.org/10.15658/rev.electron.educ.pedagog20.11040704 |
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