Los ítems PISA, una herramienta para la identificación de las competencias científicas en el aula
Un adecuado desarrollo de la competencia científica en los alumnos de secundaria es una necesidad urgente para el futuro avance de cualquier sociedad. Por tanto, siendo el docente un participante activo en su proceso de formación, debe estar a la vanguardia de los requerimientos nacionales e interna...
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| Publicado no: | Revista Electrónica en Educación y Pedagogía |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Cesmag
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573962607006 https://www.redalyc.org/journal/5739/573962607006/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573962607006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573962607006/573962607006.epub https://www.redalyc.org/journal/5739/573962607006/movil https://doi.org/10.15658/rev.electron.educ.pedagog17.09010107 |
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