PREMISAS TEÓRICAS BÁSICAS PARA LOGRAR EL DESARROLLO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES ENTRE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

La preparación de los docentes de la Enseñanza Preescolar constituye un eslabón primordial para alcanzar el máximo desarrollo integral de los niños y niñas de 0-6 años. El presente artículo contiene algunas consideraciones importantes que son premisas para el establecimiento de las relaciones...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista electrónica Opuntia Brava
Hauptverfasser:	Esnedy Muñagorri Salabarría, Idalmis C. Guerra González
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Universidad de Las Tunas 2012
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573867505007
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