ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA LA FORMACIÓN CIENTÍFICO-PROFESIONAL DEL ESTUDIANTE DE PSICOLOGÍA. RESULTADOS DE SU APLICACIÓN PARCIAL
En este artículo se exponen resultados de la aplicación parcial de la estrategia educativa para la formación científico-profesional del psicólogo, que tuvo lugar durante el curso escolar 2014-2015 con cuatro estudiantes (casos) del grupo de quinto año de Psicología en la Filial de Ciencias Médicas “...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista electrónica Opuntia Brava |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad de Las Tunas
2017
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573867425005 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|