CONDICIONAMIENTOS AL INGRESO A LA EDUCACION SUPERIOR Y EQUIDAD. ALGUNOS RESULTADOS EMPIRICOS
La implementación de condicionamientos al acceso a la educación superior persigue fundamentalmente el objetivo de mejorar la eficiencia. Sin embargo se sospecha que puede disminuir las posibilidades de acceso de quienes pertenecen a los estratos sociales más desfavorecidos. A través del análisis del...
Na minha lista:
| 发表在: | ESTUDIOS ECONÓMICOS |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| 格式: | Artigo |
| 语言: | Espanhol |
| 出版: |
Universidad Nacional del Sur
2007
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572363597001 |
| 标签: |
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|