WHEN MORE SCHOOLING IS NOT WORTH THE EFFORT: ANOTHER LOOK AT THE DROPOUT DECISIONS OF DISADVANTAGED STUDENTS
La incorporación de la heterogeneidad del estudiante en el análisis, las diferencias en la calidad de la educación y en la probabilidad de repitencia, típicas en los países en desarrollo, marca la diferencia entre una inversión en educación atractiva y otra inconveniente. La metodología asocia la ca...
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| Publicat a: | ESTUDIOS ECONÓMICOS |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidad Nacional del Sur
2013
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572363586002 |
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