SEGMENTACIÓN EDUCATIVA: UNA ESTIMACION PARA LA ÚLTIMA DÉCADA EN ARGENTINA

El abordaje de la equidad en los sistemas educativos es amplio y diverso dentro de las ciencias sociales y, en especial, en Economía de la Educación. Los orígenes de sistemas educativos inequitativos son variados, por tal motivo el objetivo del trabajo es contrastar la hipótesis de que existe desigu...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	ESTUDIOS ECONÓMICOS
Hlavní autor:	María María Ibañez Martín
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad Nacional del Sur 2015
Témata:	Economía y Finanzas
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572363582003
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!