Tendencias en la formación de posgrado en Educación: una revisión de la literatura en Perú, 2012-2022

El artículo tiene como objetivo analizar las tendencias que se han configurado durante el periodo de la pandemia en la formación del posgrado en educación en el Perú. A través de una revisión de la literatura, se describen características importantes, así como experiencias de universidades peruanas...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Revista de Educação PUC-Campinas
Hlavní autoři:	Rosa María Tafur Puente, Edith Soria-Valencia
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2022
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572077322030 https://www.redalyc.org/journal/5720/572077322030/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572077322030/html/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572077322030/572077322030.epub https://www.redalyc.org/journal/5720/572077322030/movil
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