Tempo de travessia: narrativas da trajetória de uma professora alfabetizadora
O artigo apresenta a história acadêmica e profissional de uma professora que trabalhou durante muitos anos em classes de alfabetização na rede pública municipal de ensino em Vila Velha (ES). Propõe, a partir de narrativas, desenvolver uma compreensão ativa e responsiva a respeito das transformações...
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| Publicado no: | Revista de Educação PUC-Campinas |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572064945021 https://www.redalyc.org/journal/5720/572064945021/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572064945021/html/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572064945021/572064945021.epub https://www.redalyc.org/journal/5720/572064945021/movil |
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