Origem da vida na perspectiva de estudantes: relações entre conhecimento social e desenvolvimento cognitivo

Fundamentado na teoria piagetiana, o artigo apresenta dados parciais de um estudo que investigou a relação entre a construção do conhecimento social e o desenvolvimento cognitivo. A noção social pesquisada foi a origem da vida, um conteúdo trabalhado em aulas da disciplina de Ciências no ensino fund...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Revista de Educação PUC-Campinas
Κύριοι συγγραφείς:	Amanda de Mattos Pereira Mano, Eliane Giachetto Saravali
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Português
Έκδοση:	Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2018
Θέματα:	Educación
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572063483007 https://www.redalyc.org/journal/5720/572063483007/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572063483007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572063483007/572063483007.epub https://www.redalyc.org/journal/5720/572063483007/movil
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