CURRÍCULOS DE MATEMÁTICA: PARA ONDE SE ORIENTAM?
Este artigo2 analisa questões de diferentes naturezas que permeiam as discussões sobre currículos de Matemática, ou seja, as de natureza política e educacional e as de natureza epistemológica e didática. Discute essas questões no âmbito do processo de elaboração dos Parâmetros Curriculares Nacionais...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Εκδόθηκε σε: | Revista de Educação PUC-Campinas |
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| Κύριος συγγραφέας: | |
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Português |
| Έκδοση: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2005
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572062044004 |
| Ετικέτες: |
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