EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: REFLEXÕES E PERSPECTIVAS EM RELAÇÃO À INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA FÍSICA
Investigou-se o processo de inclusão, nas aulas de educação física da rede de ensino de Araputanga (MT), dos alunos com deficiência física. A pesquisa de caráter qualitativo-descritiva empregou como instrumentos metodológicos: revisão bibliográfica; análise documental; observação participante; e ent...
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| প্রকাশিত: | Revista de Educação PUC-Campinas |
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| প্রধান লেখক: | , |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Português |
| প্রকাশিত: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2010
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| বিষয়গুলি: | |
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