Mantendo o conhecimento na conversação curricular, porém via discurso: um diálogo com Gert Biesta
Apresento neste artigo meu diálogo com Gert Biesta sobre as conexões entre conhecimento, poder, currículo e discurso. Defendo que esta forma de pensar não é relativista. A ausência de critérios que finalmente justifiquem de uma vez por todas uma decisão realizada entre diferentes possibilidades de s...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revista de Educação PUC-Campinas |
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| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2014
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572061921002 |
| Các nhãn: |
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