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Avaliação da pós-graduação no Brasil

Este trabalho tem como objetivo apresentar as ideias elaboradas por pesquisadores da área da educação, no sentido de construir um quadro conceitual crítico a respeito das políticas de avaliação da pós-graduação brasileira. Foram selecionados pesquisadores cujos trabalhos discutiam a política de aval...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista de Educação PUC-Campinas
Principais autores: Heitor Luiz Furtado, Regina Célia Linhares Hostins
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2014
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572061920002
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