A afetividade na relação professor-aluno: perspectivas de estudantes de Pedagogia
Esta pesquisa verificou como os alunos de um curso de graduação em Pedagogia concebem a afetividade em sala aula e avaliam a abordagem da mesma na formação inicial. Participaram 25 estudantes do segundo e terceiro anos de uma instituição particular de uma cidade do interior de São Paulo. O estudo é...
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| Veröffentlicht in: | Revista de Educação PUC-Campinas |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2016
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572061625006 https://www.redalyc.org/journal/5720/572061625006/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572061625006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572061625006/572061625006.epub https://www.redalyc.org/journal/5720/572061625006/movil |
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