Educação inclusiva bilíngue para surdos: problematizações acerca das políticas educacionais e linguísticas
O presente trabalho problematiza a polêmica educação de surdos, mais especificamente na educação infantil em escolas inclusivas. Algumas reflexões são tecidas no que tange à política educacional e linguística em escolas inclusivas bilíngues e, ainda, o desafio da manutenção de programas bilíngues qu...
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| Veröffentlicht in: | Revista de Educação PUC-Campinas |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2016
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572061625003 https://www.redalyc.org/journal/5720/572061625003/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572061625003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572061625003/572061625003.epub https://www.redalyc.org/journal/5720/572061625003/movil |
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