História e política da Educação Especial no Brasil: bases teórico-metodológicas e resultados de pesquisa 1
O artigo tem dois objetivos: expor como o método dialético marxista, fundamentado nos conceitos de Antônio Gramsci, contribuiu para a análise do desenvolvimento da Educação Especial no Brasil (1932-1973), considerando as ações das Sociedades Pestalozzi; e apresentar os resultados da análise das font...
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| Publicado no: | Revista de Educação PUC-Campinas |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572061625002 https://www.redalyc.org/journal/5720/572061625002/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572061625002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572061625002/572061625002.epub https://www.redalyc.org/journal/5720/572061625002/movil |
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