História e política da Educação Especial no Brasil: bases teórico-metodológicas e resultados de pesquisa 1

O artigo tem dois objetivos: expor como o método dialético marxista, fundamentado nos conceitos de Antônio Gramsci, contribuiu para a análise do desenvolvimento da Educação Especial no Brasil (1932-1973), considerando as ações das Sociedades Pestalozzi; e apresentar os resultados da análise das font...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Revista de Educação PUC-Campinas
Autor principal:	Heulalia Charalo Rafante
Format:	Artigo
Idioma:	Português
Publicat:	Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2016
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572061625002 https://www.redalyc.org/journal/5720/572061625002/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572061625002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572061625002/572061625002.epub https://www.redalyc.org/journal/5720/572061625002/movil
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