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Ensino de Ciências por Investigação e o Desenvolvimento de Práticas: Uma Mirada para a Base Nacional Comum Curricular

Neste artigo, apresentamos e discutimos o ensino de ciências em que os estudantes possam desenvolver sua autonomia intelectual, sendo agentes ativos do processo de aprendizagem, reconhecendo conhecimentos e características da atividade científica. Para tanto, construímos um panorama da atividade cie...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
1. autor: Lúcia Helena Sasseron
Format: Artigo
Język:Português
Wydane: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 2018
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571677227011
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