Sala de Aula, Relações Interpessoais e Autonomia: o Estágio Supervisionado em Ensino de Ciências como Espaço Formativo para Trabalhar o Desenvolvimento Moral
Esta pesquisa é um recorte de uma dissertação de mestrado, na qual teve como objetivo avaliar a proposta de um processo formativo que visava discutir com licenciandos em Ciências Naturais, conceitos e processos vinculados ao desenvolvimento moral para a promoção da autonomia em estudantes da Educaçã...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
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| Príomhchruthaitheoirí: | , |
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Português |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2022
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571674320020 https://www.redalyc.org/journal/5716/571674320020/ https://www.redalyc.org/journal/5716/571674320020/html/ https://www.redalyc.org/journal/5716/571674320020/571674320020.epub https://www.redalyc.org/journal/5716/571674320020/movil https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2022u403431 |
| Clibeanna: |
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