Sala de Aula, Relações Interpessoais e Autonomia: o Estágio Supervisionado em Ensino de Ciências como Espaço Formativo para Trabalhar o Desenvolvimento Moral

Esta pesquisa é um recorte de uma dissertação de mestrado, na qual teve como objetivo avaliar a proposta de um processo formativo que visava discutir com licenciandos em Ciências Naturais, conceitos e processos vinculados ao desenvolvimento moral para a promoção da autonomia em estudantes da Educaçã...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
Main Authors:	Samuel Loubach da Cunha, Delano Moody Simões da Silva
Format:	Artigo
Language:	Português
Published:	Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 2022
Subjects:	Educación
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571674320020 https://www.redalyc.org/journal/5716/571674320020/ https://www.redalyc.org/journal/5716/571674320020/html/ https://www.redalyc.org/journal/5716/571674320020/571674320020.epub https://www.redalyc.org/journal/5716/571674320020/movil https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2022u403431
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