LAS SITUACIONES DE UNA PROPUESTA DIDÁCTICA SOBRE LA INTERACCIÓN GRAVITATORIA
Desde hace más de dos décadas la investigación en enseñanza de la ciencia se viene ocupando de generar estrategias para acortar la brecha entre los conceptos que construyen los estudiantes y los que los científicos emplean para explicar determinados fenómenos. La manera en que los alumnos comprenden...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
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| Egile Nagusiak: | , , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2005
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666141004 |
| Etiketak: |
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