LAS SITUACIONES DE UNA PROPUESTA DIDÁCTICA SOBRE LA INTERACCIÓN GRAVITATORIA

Desde hace más de dos décadas la investigación en enseñanza de la ciencia se viene ocupando de generar estrategias para acortar la brecha entre los conceptos que construyen los estudiantes y los que los científicos emplean para explicar determinados fenómenos. La manera en que los alumnos comprenden...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
Principais autores:	María Silvia Stipcich, Marco Antonio Moreira, Concesa Caballero Sahelices
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 2005
נושאים:	Educación
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666141004
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!