Formação de Professores de Ciências em Rede Social: Uma Perspectiva Dialógica na Educação Inclusiva.
Este trabalho objetiva relatar a experiência da Rede Goiana Interdisciplinar de Pesquisa em Educação Especial/Inclusiva, uma rede social de colaboração científica, como alternativa para a formação inicial e continuada de professores de ciências para a inclusão escolar. Intencionamos contribuir para...
Saved in:
| Published in: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
|---|---|
| Main Authors: | , , , , |
| Format: | Artigo |
| Language: | Português |
| Published: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2009
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666038006 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|