Teoremas-en-acto y conceptos-enacto en dos situaciones relativas a la noción de sistema cuántico
Se presentan los resultados de una parte de una investigación relativa a la Enseñanza de la Mecánica Cuántica en la Escuela Media , en la cual desde referenciales didácticos y cognitivos se analiza la viabilidad y adaptabilidad de una secuencia de situaciones diseñada para reconstruir conceptos y pr...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
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| Hoofdauteurs: | , , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2009
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666038001 |
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