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Uma educação na perspectiva ambiental crítica, complexa e reflexiva
Nesse artigo investigam-se elementos que podem contribuir para uma formaçãosocioambiental que vá além da reprodução dos discursos presentes nos currículostradicionais de ciências, incorporando uma dimensão crítica ao próprio conhecimentocientífico. Como ponto de partida, constata-se a dificuldade em...
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| Publicado no: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2014
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666020027 |
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