Uma educação na perspectiva ambiental crítica, complexa e reflexiva
Nesse artigo investigam-se elementos que podem contribuir para uma formaçãosocioambiental que vá além da reprodução dos discursos presentes nos currículostradicionais de ciências, incorporando uma dimensão crítica ao próprio conhecimentocientífico. Como ponto de partida, constata-se a dificuldade em...
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| Publicado en: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666020027 |
| Etiquetas: |
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