Ressignifi cando uma estreia como desenvolvimento profi ssional: a apropriação de um novo artefato em turma de EJA
Este artigo adota os princípios e conceitos do Interacionismo Sociodiscursivo e, por conseguinte, o pressuposto vygotskiano de que a transformação de um artefato em instrumento promove odesenvolvimento dos indivíduos. Assim, objetivamos analisar o relato de uma professora sobre sua experiência em ut...
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| 發表在: | Calidoscópio |
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| Principais autores: | , |
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Português |
| 出版: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2014
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571561779009 |
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