Aprendizaje de la estadística descriptiva en secundaria básica con datos provenientes del consumo de energía
El aprendizaje de la estadística en secundaria básica exige de su contextualización para dotar de significado la actitud de los alumnos ante la realidad circundante y el desarrollo de su intuición estadística. Se presentan los resultados de la aplicación de un proyecto sobre el consumo de electricid...
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| Publié dans: | Horizonte de la Ciencia |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Nacional del Centro del Perú
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570967307015 https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2021.21.906 |
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