El tiempo y el espacio sociales: implicancias en la investigación pedagógica y educativa
Este artículo expone un tema insuficientemente revisado en la literatura de las orientaciones epistemológicas en la investigación educativa y pedagógica. Se refiere al contexto de lo temporal y lo espacial, como una premisa y componente sustantivos de la investigación en ese campo. Sin dejar de la...
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| Publicado no: | Horizonte de la Ciencia |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional del Centro del Perú
2012
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570960880006 https://www.redalyc.org/journal/5709/570960880006/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960880006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960880006/570960880006.epub https://www.redalyc.org/journal/5709/570960880006/movil https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2012.3.45 |
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