Módulos interactivos para el aprendizaje de la semántica

Se proponen módulos interactivos para lograr el aprendizaje de la semántica en alumnos del V semestre de la Carrera de Lenguas, Literatura y Comunicación de la Facultad de Educación de la UNCP. Los métodos utilizados fueron el experimental y el bibliográfico-documental. Los instrumentos utilizados...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Izdano u:	Horizonte de la Ciencia
Glavni autor:	Ingrid Maritza Aquino Palacios
Format:	Artigo
Jezik:	Espanhol
Izdano:	Universidad Nacional del Centro del Perú 2013
Teme:	Educación
Online pristup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570960879014 https://www.redalyc.org/journal/5709/570960879014/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960879014/html/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960879014/570960879014.epub https://www.redalyc.org/journal/5709/570960879014/movil https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2013.4.66
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