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Educar miradas en resistencia a la colonialidad del ver

Este artículo sistematiza las experiencias de aprendizaje desarrolladas por miembros de una comunidad de práctica de análisis cinematográfico con el propósito de educar miradas para resistir la colonialidad del ver. Describe los fundamentos teóricos de la alfabetización audiovisual en clave decoloni...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Contratexto
Główni autorzy: Rodrigo Zárate Moedano, Angélica Hernández Vásquez, Károly Mariel Méndez-Tello3
Format: Artigo
Język:Espanhol
Wydane: Universidad de Lima 2019
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570661491010
https://www.redalyc.org/journal/5706/570661491010/
https://www.redalyc.org/journal/5706/570661491010/html/
https://www.redalyc.org/journal/5706/570661491010/570661491010.epub
https://www.redalyc.org/journal/5706/570661491010/movil
https://doi.org/10.26439/contratexto2019.n032.4618
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