Educar miradas en resistencia a la colonialidad del ver

Este artículo sistematiza las experiencias de aprendizaje desarrolladas por miembros de una comunidad de práctica de análisis cinematográfico con el propósito de educar miradas para resistir la colonialidad del ver. Describe los fundamentos teóricos de la alfabetización audiovisual en clave decoloni...

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書誌詳細

出版年:	Contratexto
主要な著者:	Rodrigo Zárate Moedano, Angélica Hernández Vásquez, Károly Mariel Méndez-Tello3
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Universidad de Lima 2019
主題:	Comunicación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570661491010 https://www.redalyc.org/journal/5706/570661491010/ https://www.redalyc.org/journal/5706/570661491010/html/ https://www.redalyc.org/journal/5706/570661491010/570661491010.epub https://www.redalyc.org/journal/5706/570661491010/movil https://doi.org/10.26439/contratexto2019.n032.4618
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