EL META-ANÁLISIS COMO ELEMENTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA DE LA PRÁCTICA BASADA EN LA EVIDENCIA EN TRABAJO SOCIAL
En los últimos años se ha puesto de manifiesto la importancia que la Práctica Basada en la Evidencia tiene para el conjunto de las ciencias, pero más en especial para aquellas que combinan la intervención con la generación de conocimiento ; como la Medicina, la Psicología, el Traba...
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| Publicat a: | Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de Granada
2017
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56752489013 |
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