DEMOCRATIZANDO LA EDUCACIÓN A NIVEL MUNDIAL: ¿FICCIÓN O REALIDAD? EL PAPEL DE LOS CURSOS EN LÍNEA MASIVOS Y ABIERTOS
Cuando en el año 2012 los nuevos cursos en línea masivos y abiertos comenzaron a proliferar de la mano de las universidades más prestigiosas del planeta con la excusa de tener la clave para democratizar la educación a nivel mundial, muchos fuimos los que nos lo creímos. Pero cuatro años después, ¿re...
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| Publié dans: | Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de Granada
2017
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56752038024 |
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