EL CENTRO ESCOLAR Y LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
En el estudio realizado interesó conocer la “cotidianeidad” de nuestras escuelas intentando detectar de manera sistemática los “problemas reales” que se desarrollan y bullen en cada institución. Al referirnos a "problemas reales" hablamos de las diversas maneras con que eclosionan en cada institució...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de Granada
2000
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56751266009 |
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