El aprendizaje y Servicio en la formación inicial del profesorado: de las prácticas educativas críticas a la institucionalización curricular
A través de este trabajo se desarrolla una revisión del estado actual del Aprendizaje y Servicio en el contexto de la formación inicial del profesorado, apostando por su inclusión como pedagogía, a través de una institucionalización curricular. Para ello, se ilustra la importancia que es...
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| 發表在: | Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado |
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| Principais autores: | , |
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Espanhol |
| 出版: |
Universidad de Granada
2015
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56738729002 |
| 標簽: |
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