Cuando la comunidad entra en la escuela: un estudio de casos sobre los grupos interactivos, valorados por sus protagonistas
El artículo analiza el efecto de los grupos interactivos en los procesos de enseñanza y aprendizaje de alumnos y alumnas de educación primaria, analizados a través del grado de satisfacción de las personas implicadas en esta forma de trabajo. Se trata de una de las prácticas de organización del aula...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado |
|---|---|
| Asıl Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad de Granada
2014
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56733846014 |
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|