Análisis intercasos de prácticas docentes con TIC en las aulas del modelo 1:1 en el País Vasco
A través de la observación de las diferentes prácticas con Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) que desarrollan los docentes de las aulas de Educación Primaria dentro del programa Eskola 2.01, hemos pretendido arrojar luz a cuestiones que provocan el escepticismo de los modelos 1:1...
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| Udgivet i: | Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad de Granada
2014
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56733846003 |
| Tags: |
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