Prácticas docentes y percepciones discentes en la implementación de la metodología ECTS en la titulación de Grado de Maestro en Educación Infantil

Desde el curso 2009 - 2010, la docencia en la titulación de Grado de Maestro en Educación Infantil que se imparte en la Facultad de Educación de Albacete (UCLM) se viene desarrollando en base a la metodología característica del ECTS (European Credit Transfer System). En el proceso de evaluación de l...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado
Principais autores:	Manuel Roblizo Colmenero, Ramón Cózar Gutiérrez, María del Valle de Moya Martínez
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Universidad de Granada 2013
Fag:	Educación
Online adgang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56729527012
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!