REPERCUSIÓN DE LA METODOLOGÍA DIDÁCTICA CON APOYO DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN EL RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES

En esta investigación analizamos la relación existente entre la metodología didáctica utilizada con apoyo del curso virtual y el rendimiento de los estudiantes, en una asignatura de Diplomatura de Educación Social de la UNED, a lo largo del curso académico 2008-2009. La muestra está formada por 1547...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado
Autor principal:	Sonia Mª Santoveña Casal
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad de Granada 2012
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56725002021
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!