Hacia una "dramática" del asesoramiento escolar: escenario, texto y actuación
En este artículo se parte del supuesto de que el Asesoramiento Escolar es una función que, bajo ciertas condiciones, resulta necesaria y valiosa para la reconstrucción tanto de la "gramática escolar" como de la "Egramática del cambio". Tomando como base diversos estudios de casos de prácticas emerge...
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| Publicat a: | Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de Granada
2008
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56717073007 |
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